CATALPA

bureaux: L'USINE VIVANTE, 24 avenue Adrien Fayolle 26400 CREST

siège social: Graines de SOL, SCIC SAS à capital variable,

64 rue Roger Salengro 69310 PIERRE-BENITE

RCS Lyon 509 249 017

Directeur de la publication : Samuel Bonnefoi - 0662845138

Crédit photo : Samuel Bonnefoi et Laurence Bosc

 
1/7

LE CONTEXTE

Depuis le 16 novembre 2018 et durant toute l’année 2019, la Métropole organise un cycle de formation à destination des élu·e·s et technicien·ne·s. Catalpa a été missionné pour préparer et animer l’une des formations sur la thématique: comment intégrer le projet urbain dans son site grâce à l'entrée paysagère?

EN QUELQUES MOTS

La demi-journée s'est partagée entre un temps d'apports théorique, une visite de site pour apprécier la réalisation d'un projet de référence face à ses intentions de départ, et enfin la construction d'une méthode modulable que chaque participant peut s'approprier.

Intégrer le projet urbain au territoire grâce à l'entrée paysagère

Formation des élus et techniciens

Seyssins (38)

2018

Grenoble Alpes Métropole - Projet européen LOS-DAMA!

Mission principale

- préparer le contenu et le déroulé d'une formation en binôme avec les services de la Métropole

- animer une formation

LIRE L'ARTICLE CONSACRÉ A CETTE DEMI-JOURNÉE

Mon jardin 0 déchet

Animation et formation

Territoire de la CCVL, Vallons du Lyonnais (69)

2017

CCVL

Mission principale

- animer des formations autour des bonnes pratiques au jardin

1/4

CONTEXTE

La CCVL souhaite réduire la quantité de déchets verts déposés en déchèterie en incitant les particuliers à changer leurs habitudes de jardinage. Elle a déjà engagé des actions dans ce sens et souhaite prolonger ce travail en offrant aux particuliers qui le souhaitent, une occasion de repenser la forme et la gestion de leur jardin avec l’aide d’un paysagiste concepteur.

EN QUELQUES MOTS

La formation se déroule in situ, dans le jardin d'une personne volontaire. La demi-journée se compose d'un temps de connaissance pendant lequel les participants expriment leurs attentes et leurs besoins, un temps d'apports théoriques, et d'un temps de visite pour des questions/réponses en lien avec le jardin visité.

 
 

Lecture de paysages

Animation et formation

Saint Andéol le Chateau et Sainte Catherine (69)

2017

CAUE Rhône Métropole et Patrimoine en Pays Mornantais

Mission principale

- animer un atelier autour de la lecture de paysages

1/3

Un groupe d'une quinzaine de participants est initié à la lecture de paysages par le biais de 2 mises en situation.

Par groupes de 2 ou 3 personnes, les participants sont guidés pour réaliser eux-même une lecture de paysage. Des consignes claires et à la portée de tous permettent à chacun de s'approprier les bases d'une méthodologie universelle.

Des temps en plénière sont consacrés aux apports théoriques et aux questions.

1h de travaux en petits groupe, 30min d'apports théoriques, 30 min de questions/débats.

 
1/2

Dans le cadre de son objectif "0 déchet", la CCPA souhaite sensibiliser les particuliers à la question du compostage sur leur parcelle. Plus largement, la CCPA souhaite mettre en avant des pratiques plus écologiques et plus économiques pour le jardin.

La construction ou la rénovation d'une maison sont des moments stratégiques pour influer sur les choix des particuliers en terme de jardin (quelles plantations? quelles espèces?). Et les mairies sont les premiers interlocuteurs des porteurs de projet. C'est pourquoi nous accompagnons la CCPA sur la réalisation d'un flyer à remettre par les mairies avec la demande d'un permis de construire. Ce flyer aiguille les particuliers sur des bonnes pratiques de jardinage.

Des idées pour mon jardins

accompagnement stratégique pour la sensibilisation des particuliers aux bonnes pratiques de jardinage

2016

CC Pays de l'Arbresle (69)

Mission principale

- accompagnement stratégique pour la mise en oeuvre de la politique "0 déchet"

Enjeux:

- réalisation d'un document synthétique et clair

- sensibilisation des élus et techniciens municipaux

 
1/4

Analyse critique du PLU de Lentilly (69)

Travail de terrain permettant de comparer les objectifs du document avec la réalité.

Rédaction d'une fiche synthèse permettant de comparer cette action avec d'autres au plan nationale.

Trames Vertes et Bleues, retour d'expérience

Analyses des pratiques dans le cadre de la protection des TVB

Lentilly (69)

2016

Union Régionale CAUE et CAUE Rhône Métropole

Mission principale:

- Analyser et porter un regard critique sur une action en faveur des TVB

 

Expositon La Charte Paysagère de l'Ouest Lyonnais

conception exposition et animation

5 communes

2015

Syndicat de l'Ouest Lyonnais

Mission principale:

- concevoir une exposition expliquant de manière synthétique ce qu'est la Charte Paysagère de l'Ouest Lyonnais

1/3

8 panneaux sont conçus pour synthétiser la Charte Paysagère de l'Ouest Lyonnais: qu'est ce que c'est, à quoi elle sert et comment on l'applique?

Document rattaché au SCOT, elle est sensée cadrer les pratiques des communes en terme d'urbanisme, de gestion des eaux, de politiques agricoles... dans le but de préserver et mettre en valeur les paysages.

Des ateliers de réflexion, des formations, des balades commentées sont organisés pour animer l'exposition et rendre son contenu plus ludique et appropriable par les élus.

 
1/3

Réalisation de 3 planches grand format représentant 5 communes à des périodes différentes (1950/1980/2010). Ces planches montrent notamment l'étalement urbain et les changements de pratiques agricoles aux abords de Lyon.

5 communes représentées: Soucieu en Jarrest, Chaponost, Vaugneray, Yzeron, Savigny.

Etude historique des évolutions paysagères

Etude historique et représentations

5 communes

​2015

Syndicat de l'Ouest Lyonnais

Mission principales:

- représenter les transformations des paysages de l'Ouest Lyonnais de 1950 à nos jours

Enjeux:

- trouver des sources historiques pour la reconstitution

- représenter les transformations de manière synthétiques et claires

- faire de ces représentations des outils qui peuvent éclairer les politiques qui influent actuellement  les paysages

 
1/4

Un groupe d'une dizaine de lycéens découvre le métier de paysagiste au travers d'une mise en situation.

Par groupes de 2 ou 3 personnes, les participants sont guidés pour réaliser eux-même une lecture de paysage. Des consignes claires et à la portée de tous permettent à chacun de s'approprier les bases d'une méthodologie universelle.

Des temps en plénière sont consacrés aux apports théoriques et aux questions.

1h30 de travaux en petits groupe, 10min d'apports théoriques, 30 min de questions/débats.

Mise en pratique de l'analyse paysagère

Animation et formation

Brindas et Mornant

2015

Syndicat de l'Ouest Lyonnais et Paysages Reconquis

Mission principale:

- Animer un groupe de lycéens pour la découverte du métier de paysagiste

 
1/7

L'atlas est un document d'une trentaine de pages dans lequel figure

- un diagnostic paysager partagé

- une vue d'ensemble des enjeux paysagers sur la commune

- une liste d'actions réalisables immédiatement pour l'amélioration du cadre de vie

5 ateliers de travail participatifs sont réalisés pour recueillir l'expertise d'usage des habitants. Ils se présentent sous forme de balades thématiques commentées: l'eau, les bâtiments, l'agriculture...

Accompagnés par Catalpa, les participants sont également invités à formuler des enjeux pour le cadre de vie et proposent des actions qui sont immédiatement réalisables pour son amélioration.

Atlas participatif des paysages 

Diagnostic paysager partagé et propositions d'actions

Chaussan (69)

2014

Commune de Chaussan

Mission principale:

- proposer une méthodologie de travail pour que tout le monde puisse agir sur l'amélioration du cadre de vie

Enjeux:

- doter la commune d'un plan d'action paysager à la fois rigoureux et accessible

- construire une politique de paysage pour la commune

- proposer des actions accessibles à tous et qui s'inscrivent dans une politique globale